Литература и журналистика

[Othello]

Вторая русская книга для чтения открывается еще одной
былью: "Девочка и грибы". В этом рассказе маленькая девочка
попала под поезд, но осталась жива, поскольку поезд проехал над
ней. Некогда четырехлетний автор этих строк оказался достаточно
умен, чтобы посоветоваться с родителями, прежде чем повторить
столь заманчивый эксперимент. Однако, не всем так повезло как
мне, кое у кого поезд оказывался проворней родителей. И когда
первые малолетние читатели погибли на рельсах, Лев Толстой не
бросился вслед за ними под колеса, не покончил с собой иным
способом, он даже не запретил перепечатывать рассказ, обрекая
на гибель все новых и новых детей. " Мне отмщенье и аз воздам",
-- годится для эпиграфа, но применять его к себе Толстой не
желал. Возможно, список толстовских жертв пополняется до сего
дня. Как тут не вспомнить Достоевского и его фразу о единой
слезе ребенка.

http://lib.ru/LOGINOW/tolstoy.txt

[Нигилист]

Возниу такой вопрос: должен ли писатель нести моральную ответственность за воздействие его книг на читателей? Или же просто писать, не думая об этом?
В качестве примера можно привести многочисленные самоубийства читателей Страданий юного Вертера" Гёте.

Художник должен творить, а не думать об ответственности, на мой взгляд.

[Нигилист]

несет ответственность в полной мере - и не только перед окружающими, но и перед самим собой - так это за безнравственность своих произведений

А какие произведения ты считаешь безнравственными?

[ofelia]

Не, ну от такого никто не застрахован, можно не прочитать рассказ Толстого, а под поезд лечь. Просто от пытливости ума. Вон, в области, подростки на платформах, когда у электрички остановка, хвататются за зеркала на последнем вагоне и так едут, прям на электричке. И вряд ли ведь Толстого читали.

[Странник]

ofelia

+1

[Странник]

Возвращаясь к примеру с Гёте. Согласно его биографии в период написания Вертера он и сам подумывал о самоубийстве, правда только подумывал... Выходит, что читатели, в полной мере вдохновлённые его описаниями и "заразившиеся" его страстью - обычные психопаты и неврастеники. Другие же, прочитавшие те же строки более холодно и отстранённо (научным методом) - нормальные и устойчивые люди, умеющие делать выводы и ... А сам Гёте по прошествию ряда лет уже совершенно по другому относился к этим же событиям, накопленный жизненный опыт трансформировал юношеские чувства и понятия в нечто другое... Разве в данном случае нельзя говорить об ответственности?

P.S.
Нигилист
Извиняюсь за плагиат в стиле...

[Othello]

Не, ну от такого никто не застрахован, можно не прочитать рассказ Толстого, а под поезд лечь. Просто от пытливости ума. Вон, в области, подростки на платформах, когда у электрички остановка, хвататются за зеркала на последнем вагоне и так едут, прям на электричке. И вряд ли ведь Толстого читали.

И все же, писатель должен понимать, что ребенок, узнав что-то новое, захочет это испытать на себе. И не обязательно при этом спросит родителей, тем более если они ему почти все запрещают (ковыряться в носу, например).

[Нигилист]

И все же, писатель должен понимать, что ребенок, узнав что-то новое, захочет это испытать на себе. И не обязательно при этом спросит родителей, тем более если они ему почти все запрещают (ковыряться в носу, например).

Поэтому то Жюль Верн допустил сознательную ошибку, при описании процесса изготовления нитроглицерина

Возвращаясь к примеру с Гёте. Согласно его биографии в период написания Вертера он и сам подумывал о самоубийстве, правда только подумывал... Выходит, что читатели, в полной мере вдохновлённые его описаниями и "заразившиеся" его страстью - обычные психопаты и неврастеники.

Вообще-то почти каждая статья в центральной прессе о самоубийстве-ведет к серии самоубийств среди читателей. При чем тем же способом, что и первый суицид. Даже научное название есть подобному синдрому (не помню, правда, какое ).

[ofelia]

И все же, писатель должен понимать, что ребенок, узнав что-то новое, захочет это испытать на себе. И не обязательно при этом спросит родителей, тем более если они ему почти все запрещают (ковыряться в носу, например).

Ну тогда нужно писать только позитиффф

[Othello]

И все же, писатель должен понимать, что ребенок, узнав что-то новое, захочет это испытать на себе. И не обязательно при этом спросит родителей, тем более если они ему почти все запрещают (ковыряться в носу, например).

Ну тогда нужно писать только позитиффф

Рассказик, кстати, вполне себе позитивный. Девочка попала под поезд и осталась жива. Ура, значит поезд совсем не страшно, даже весело, как он над тобой катится.
Надо самому попробовать, а потом перед друзьями пыжиться.
Очень позитивно. Для всех, кроме родителей.

[ofelia]

И все же, писатель должен понимать, что ребенок, узнав что-то новое, захочет это испытать на себе. И не обязательно при этом спросит родителей, тем более если они ему почти все запрещают (ковыряться в носу, например).

Ну тогда нужно писать только позитиффф

Рассказик, кстати, вполне себе позитивный. Девочка попала под поезд и осталась жива. Ура, значит поезд совсем не страшно, даже весело, как он над тобой катится.
Надо самому попробовать, а потом перед друзьями пыжиться.
Очень позитивно. Для всех, кроме родителей.

а мораль вообще какова была в рассказике? Или так, просто информативно, что мол и такое бывает?

[Othello]

Наверное как у Филеаса Фогга: Из любого положения всегда есть выход.

Иными словами: если видишь, что на тебя наезжает поезд, кидайся между рельсами.

[mars]

Ответственность писателя?
Писатель никому и ничего не должен.
И ему ничего не должны.
Единственное, что должен писатель,
так это подарить свою книгу маме.

[Странник]

Ответственность писателя?
Писатель никому и ничего не должен.
И ему ничего не должны.

Правильно, если захотелось описать, как какой-нибудь псих расстреливает мирных граждан на улице, нельзя отказываться от этого желания. Подумаешь, что есть на свете идиоты, ничего не знающие и символизме, постмодернизме и проч.

[mars]

О чем это вы?

Именно такие трагические события и становятся
в первую очередь сюжетами литературы.
Что же теперь нельзя писать о войне, о бедствиях?
Тогда о чем можно, а о чем нельзя писать?
Уточните, а то я теперь в больших раздумьях...